Hace sólo unos días acudíamos a la inauguración del curso en UniverUsal, como nos contaba Alex, también fue día de graduación.
Después de los nervios, la ilusión por empezar y las ganas, que había muchas, por fin llegó el día y Azor y Fran, nos quieren contar en primera persona como lo vivieron
Nuestro primer día de universidad ha sido el 19 de octubre de 2021 en la facultad de Ciencias Sociales de Salamanca.
Nuestra primera clase ha sido de biología y nuestro profesor se llama Jesús.
Él es biólogo, nació en Granada y ha estado trabajando mucho tiempo en América del Norte, pero ahora lleva cuatro años en Salamanca.
El profesor se dedica a investigar sobre las enfermedades raras que puede tener la gente y tiene un laboratorio donde trabaja con ocho personas más.
En la primera clase hablamos sobre la genética, el código genético, las proteínas y las células con sus núcleos y muchas cosas más.
Al ser el primer día que íbamos a la universidad estábamos muy nerviosos pero ilusionados.
Participamos en las preguntas que nos hacia nuestro profesor y Azor se animó a salir a la pizarra de voluntario, ¡es un valiente!
Una cosa que nos sorprendió mucho fue que las clases eran muy grandes, las mesas muy largas y había enchufes por todos lados.
Cogimos apuntes de lo que decía el profesor y así poder estudiar en casa.
También tuvimos un descanso entre clase y clase donde pudimos hablar con otros compañeros que ya conocíamos y nos hicimos una foto de recuerdo de nuestro primer día en la universidad.
Cuando acabó la clase estábamos muy contentos y emocionados. Nos tranquilizó mucho conocer a otros compañeros y nos gustó la experiencia.
En pocos días nos llegará el carnet de la universidad y nos hace mucha ilusión, porque ya somos universitarios de verdad.
Estamos seguros de que lo vamos a conseguir y vamos a trabajar mucho para ser los mejores universitarios.
Ha pasado el tiempo, pero viendo el ambiente no lo parece.
Había ganas de volver, de reencuentro y de deporte.
Tras los saludos, la alegría de retomar actividades y ver de nuevo a los compañeros, comienza oficialmente la Liguilla Intercentros 2021-2022
PRIMER PARTIDO: INSOLAMIS – ASPAR.
1º parte:
La primera jornada comienza dando paso al encuentro entre INSOLAMIS y ASPAR. Todos los jugadores se muestran nerviosos pero muy animados.
El primer tiempo comienza con un gol por parte de ASPAR, estos chicos vienen con mucha fuerza.
INSOLAMIS que no se rinde, cuenta con varias ocasiones para marcar gol, pero no lo consigue y el juego continúa.
ASPAR de nuevo con el balón a los pies, chuta a portería y…. paradón del portero de INSOLAMIS, que estaba muy atento.
El partido está muy reñido en esta primera parte y tras varias jugadas ASPAR consigue anotar el segundo punto para su equipo
A punto de finalizar el primer tiempo INSOLAMIS consigue su primer gol ¡Parece que este equipo quiere remontar!
2º parte:
Esta segunda parte la inicia sacando ASPAR, pero pronto el balón es para INSOLAMIS, que decide chutar a puerta en una muy buena ocasión, sin embargo, el portero de ASPAR ¡consigue parar el balón! El partido está muy emocionante.
Falta a favor de ASPAR, lanza Víctor que es un especialista en faltas, pero el gol se resiste gracias al paradón de INSOLAMIS.
Continúa el partido y consiguen anotar gol ambos equipos aunque ASPAR mantiene su ventaja con un gol más.
Tras varios tiros a puerta de ambos equipos el marcador sigue muy igualado, sin embargo, ¡llega el último gol! Dando la victoria definitiva a ASPAR con un 4-2 en el marcador.
SEGUNDO PARTIDO: F.AFIM – RANQUINES
1ºparte:
Este partido comienza con un saque de RANQUINES, que tras varios pases llega a portería chuta y… paradón de nuestro portero Juanma.
Continúa el partido con un córner a favor de RANQUINES, parece que el gol se hace esperar ya que el balón pega al palo de la portería.
RANQUINES con la pelota a los pies la mayor parte del tiempo, pero Emilio de AFIM consigue cortar la jugada de RANQUINES para que no acabe en gol.
AFIM consigue remontar con un impresionante ataque, tiro a puerta de Javi y…. paradón del portero de RANQUINES.
RANQUINES presiona para conseguir un gol y tras varios tiros a puerta consigue poner el marcador en 2-0.
En el último minuto de esta primera parte AFIM se muestra impresionante, sin bajar los brazos y con varios paradones de su portero.
2º parte:
En esta segunda parte RANQUINES consigue el 4-0 aunque nuestro equipo no se rinde.
Tras unos buenos pases por parte de AFIM el gol se resiste.
RANQUINES aprieta para conseguir otro gol, pero nuestro portero se lo está poniendo difícil. Juanma consigue parar varios tiros a puerta, es el gran héroe de la jornada.
Tras mucha espera y tensión ¡conseguimos un gol para nuestro marcador! Fran de AFIM consigue chutar y que el balón entre en portería. ¡TODO EL EQUIPO LE ANIMA!
Con este impresionante gol finaliza el partido con el resultado de 1-4 a favor de RANQUINES.
TERCER PARTIDO: ENCINA- FEAFES
1º parte:
Comienza el partido con un saque de FEAFES, que consigue llegar a portería con un tiro a puerta y… ¡paradón de LA ENCINA!
FEAFES consigue mantener el balón y chuta en varias ocasiones, aunque el gol se hace esperar.
LA ENCINA consigue el balón por unos instantes, lo intentan con un tiro a puerta, pero tampoco consiguen ese esperado gol.
El marcador sigue (0-0).
Tras una larga espera LA ENCINA consigue tirar a puerta y se anota el primer gol del partido
2º parte:
FEAFES comienza con el balón en los pies y consigue chutar en varias ocasiones a portería, pero el portero de LA ENCINA consigue pararlos todos.
FEAFES consigue mayor tiempo de posesión a lo largo de todo el partido. LA ENCINA consigue arrebatarles el balón durante unos minutos, pero pronto vuelve a FEAFES a intentar llevarse la victoria
Finalmente,FEAFES chuta a puerta y…. ¡goool!
El marcador se pone empate a tan solo un minuto de que finalice el partido.
Tras varios pases entre los jugadores se pone fin a esta impresionante jornada, con un empate (1-1), entre estos dos equipos.
Y con este tercer partido, damos por finalizada la primera Jornada de esta Liguilla que promete emoción hasta el último momento
El pasado viernes 8 de octubre tuvo lugar en el Arzobispo Fonseca la graduación de la primera promoción de alumnos de UniverUsal. También se celebró la inauguración del curso para los nuevos alumnos.
Al acto también acudieron como invitados familiares de los graduados y de los demás alumnos.
Fue una mañana de mucha emoción y alegría.
El acto comenzó hablando el rector D. Ricardo Rivero, hablaron otras autoridades y representantes de las entidades y de los alumnos.
Para finalizar el acto habló también Jose Angel, del SAS de la USAL que fue nombrando uno a uno a todos los graduados para que recogiéramos nuestros diplomas.
Después de acabar el acto fuimos al patio, que es muy bonito, donde cantó el coro de la Universidad.
Cuando terminó el coro nos pusieron un aperitivo con bebidas.
Después Raúl, mi compañero que también se graduó y yo nos hicimos un montón de fotos, las podéis ver en en el Facebook de No Somos Avestruces
La mañana estuvo muy entretenida y se quedará en el recuerdo de todos los que nos graduamos.
Todo fue muy emocionante y nos sentimos protagonistas.
Raúl y yo en nombre de todos los graduados, fuimos a darle un regalo a Juan Manzanares, que fue el primer profesor de UniversUsal y nos hicimos una foto con él.
Fue tan bonito lo de la graduación que si la tuviera que repetir, la repetiría una y mil veces.
Me sentí muy contento y muy a gusto, aunque hay que reconocer que estaba muy nervioso pero luego se me pasó.
Para mi, el ser graduado es una experiencia única porque solo se vive una vez en la vida.
Hoy me he levantado y llovía…. ¡uff!, podríamos decir que esa es la frase del día, llovía, y, además, no para de llover.
Pues nada, nos ha parecido una excusa estupenda, para trabajar vocabulario, compresión, escritura…¡anda que no hay palabras que relacionamos con la lluvia!
Además, nos hemos dado cuenta de la lluvia no parece la misma según la persona que la mira, la sufre o la disfruta… que de todo hay…
Para Emilio la lluvia es buena, sobre todo para el campo, y para la fruta, que a Emilio le encanta. Además, lo tiene claro, si llueve, paraguas, botas, chubasquero y a la calle sin mojarte.
Pero a Ali, la lluvia no le gusta tanto, no le gusta nada mojarse, pero si hablamos de las guerras de agua con su madre, eso ya es otra cosa, ¡le encantan!.
Juanma se pone un poco triste cuando llueve, pero aún así, no deja de cumplir con sus obligaciones, sale con su perra y aprovecha para llevar a reciclar las botellas, eso sí, si la lluvia no para, pasará la tarde en casa, un ratito con la Tablet, un poco de lectura y a descansar, que en casita no se moja
A Isa, la lluvia le da mucha rabia, no le gusta tener que quedarse toda la tarde en casa. Eso sí, no le importa que haya truenos ni relámpagos, porque no le dan nada de miedo.
Lo que parece claro, es que la lluvia nos inspira para concentrarnos y escribir, ¿no os parece?
¿Qué creíais que estábamos de vacaciones? ¡Pues no!
El pasado día 1 de Julio, comenzábamos como cada año las «Aulas de Verano» en Fundación AFIM-Salamanca.
Con la llegada del buen tiempo, nos apetecía salir a descubrir miles de rincones que se quedaron pendientes tiempo atrás.
Sin olvidar en ningún momento todas las medidas de seguridad, que el año ha sido duro y hemos aprendido a ser responsables, para cuidar nuestra salud y la de los que nos rodean.
Y como dicen que las buenas costumbres no hay que perderlas, cada lunes, comenzamos la semana moviendo el esqueleto: hacemos deporte con Marta y Gonzalo, vienen desde la Escuela de Salud del Ayuntamiento de Salamanca, con ellos, hacemos ejercicio, disfrutamos del aire libre, almorzamos bajo los árboles y acabamos el día con bailes y juegos ¡Quién dijo que los lunes son aburridos!
Después de cargar las pilas para el resto de la semana, cogemos la mochila y el bocata y nos lanzamos a recorrer las calles salmantinas.
Hemos visitado el Museo de Arte Moderno Da2, donde conocimos a Pablo S. Herrero, un pedazo de artista que nos dará alguna que otra sorpresa a lo largo del curso, nos enseñó su obra y compartimos con él una charla sobre códigos y culturas.
Hubo tiempo para ir de rebajas, con Beatriz, que nos acompañó en una estupenda mañana de compras en el Centro Comercial “El Tormes”, gracias al servicio de acompañamiento para personas con discapacidad que ofrece el centro comercial.
Después de mucho tiempo, por fin, hemos ido a tomar algo en una terraza, ¡que ganas teníamos de retomar esto!; nos hemos reencontrado con los amigos de Insolamis y de Aspar la Besana.
Hemos hecho turismo; visitado exposiciones y ¡hasta hemos tenido tiempo para ir al cine!, siempre bien acompañados, con Alex conocimos los secretos detrás de una película, con Chuchi, la Isla del Soto, Raquel Barbero y María Riera, se sumaron a nuestra lista de artistas favoritos, Rebeca nos mostró cada rincón del Huerto de Calixto y Melibea y con María y Jesús descubrimos las leyendas de la Cueva de Salamanca….
No os creáis que todo es diversión y evasión, también hemos tenido tiempo para trabajar.
Hemos realizado nuestro primer encargo “gordo” con la impresora 3d y ha sido para nuestra gran amiga Ana Suárez, concejala de bienestar social, ¡nos encanta visitarla y que nos visite!, vino junto a su compañero Fernando Castaño, concejal de Turismo, para conocer de primera mano como realizamos su encargo, unos preciosos botones charros que hemos preparado con todo detalle y que irán a parar el encuentro de “Jóvenes Ciudadanos”. Así se llevarán un recuerdo bonito de salamanca, y sobre todo hecho con mucho cariño.
Y así sin parar, también hemos renovado el curso de primeros auxilios, que cada año realizamos con los amigos de Cruz Roja Salamanca ¡qué importante es poder salvar vidas! En la puerta nos esperaba Manuel, que resolvió todas nuestras dudas y refrescó nuestros conocimientos ¡Ah! También nos ha prometido una visita durante el curso.
¿Os parece que estamos teniendo un verano completito? ¡Pues aún queda! Para acabar la semana, cada viernes visitamos a Laura, nuestra amiga de la Filmoteca de Castilla y León, donde nos tiene preparadas un montón de actividades relacionadas con el cine, la imagen… ¡esas cosas artísticas que tanto nos gustan!
En definitiva, ¡que no paramos! Y como colofón final, nuestro gran festival sobre la mejor canción del verano de todos los tiempos, “Tu cara alfim me suena”. Tras muchos ensayos y un poco de “chapa y pintura” llegó el gran día y como siempre ¡nos lo pasamos en grande!
Y es que… ¡UN POCO DE VERANO, HACE QUE TODO EL AÑO VALGA LA PENA! (JOHN MAYER)
Como ya sabéis, ¡no paramos de crear! Y es que nos gustan tanto los talleres de arte…
En esta ocasión, Alba nos ha traído cuadros de artistas muy reconocidos en el mundo del arte con una temática en común… ¡y es que todos son bodegones florales!
Alba empezó mostrándonos todos los cuadros y hablándonos de los autores, lo que nos proponía hacer, no era sólo copiar el cuadro, teníamos que reproducirlo, es decir, empezar haciendo un estudio de la imagen, ¿eso qué es?, pues poner atención y fijarnos en todos los detalles, los colores y los elementos de los que se compone el cuadro.
Probad a hacerlo, veréis cuántas cosas se descubren.
Después, como buenos aprendices de artista, cada uno hemos seguido nuestro propio procesocreativo para crear nuestra pintura.
Para hacerlo era importante recordar todas las técnicas que nos ha ido enseñando Alba a lo largo del curso, como la técnica de la mancha, de la línea… y también el uso del color… sí, porque también hemos aprendido a diferenciar los colores fríos de los cálidos.
¿Queréis saber cómo hemos aplicado todo lo aprendido?
Así nos lo explica Alba, la profe:
Seila ha utilizado la técnica de la mancha para crear su cuadro. Las texturas también están representadas, junto a los colores de cada elemento. Ha utilizado colores vivos y fieles a los del original.
Juanma suele trabajar a tamaño un poco más reducido, sin olvidar los detalles que componen el cuadro. También utiliza mucho la técnica de la mancha, destacando los detalles a través del uso de diferentes colores.
Isa ha seguido una técnica mucho más minimalista, aunque sin olvidarse de representar todos los elementos del cuadro: el diferente tamaño y color de las flores y sus tallos.
En la pintura de Fran, vemos como la línea y la mancha también son las protagonistas a la hora de representar las flores del cuadro. La representación de todos los elementos del cuadro, hace que sea uno de las pinturas más fieles al original.
Azor ha querido dar protagonismo a las flores, destacándolas mediante un color muy vibrante como es el amarillo y la forma tan representativa que tienen los girasoles.
Emilio utiliza también la mancha pero de una forma diferente al del resto de sus compañeros. Da más protagonismo a los colores que componen la imagen, dividiéndolos en bloques de color. También ha querido dar otra perspectiva del cuadro cambiando un color cálido por otro, del amarillo al rojo.
Nos encanta, cada aprendiz de artista ha seguido un proceso creativo y unas técnicas diferentes.
¿Qué hemos aprendido con este taller?
Que cada uno miramos e interpretamos la realidad de manera diferente, y la representamos a nuestra manera, dando importancia a aquellas partes que para nosotros son más significativas
Recuerda:Sólo tú eliges si pintar la vida en blanco y negro o…¡¡colorearla!!
¿Veis por qué nos encantan tanto los talleres con Alba?
Desde el año 2012 se celebra cada 15 de abril el Día Mundial del Arte, esta fecha que busca dar a conocer la importancia que tiene el arte y sobre todo el pensamiento creativo, para la evolución del pensamiento humano y la resolución de los problemas que nos aquejan.
¿Por qué el 15 de abril?, pues porque fue el día que nació Leonardo Da Vinci, un artista que fue pintor, escultor, diseñador, arquitecto, poeta, biólogo y un largo etcétera, por eso se le considera el hombre del renacimiento.
Para nosotros, la creatividad tiene mucha importancia, y tiene su espacio en nuestra programación, no sólo en talleres y actividades como el de Rutinas de pensamiento, o el de Punto por punto, con Manoli. Si no que también cobra protagonismo en nuestra “Escuela de Artistas”, desde hace tiempo, tanto Boris, como Alba, se han convertido en nuestros artistas de cabecera, y con ellos aprendemos diferentes técnicas, exploramos el mundo que nos rodea y entrenamos el “músculo” de la creatividad.
Ayer nos tocó imaginar con Alba, y para ello nos trajo un reto, al principio nos sonó un poco raro, dijo: “Chicos, hoy vamos a hacer un cadáver exquisito”.
¿Qué? ¿Cómo? ¡Qué cosas se le ocurren a esta chica!
Pensamos, trabajamos y ¡lo hicimos!.
Primero muy concentrados, cada uno tenía que imaginar, crear y dividir el cuerpo en partes, y debéis saber, que algunos cuerpos eran bastante raros…
Creamos cada uno nuestro personaje y ahí no quedó la cosa, porque Alba los mezcló, remezcló y con unos pocos dibujos, creamos ¡mil combinaciones!
¿Queréis saber un secreto? Nos encantan los talleres de Alba y ya estamos esperando a ver qué se le ha ocurrido para el próximo día.
AFIM es una fundación que abre caminos a la esperanza, nos preparan para un futuro y todo ello nos aporta enseñanza, felicidad…
Es una luz que nos deja ver todo lo que podemos llegar a hacer.
Nada más entrar en la fundación AFIM, nos reciben con una sonrisa.
Estudiamos para desenvolvernos y valernos por nosotros mismos en la vida, nos preparan dinámicas…
Además de todas las asignaturas que son: factores cognitivos, educación afectivo sexual, puestos de trabajo, TIC, economía diaria, edición de fotos/video en el móvil , bellas artes, tv/radio, baile/relajación, deporte, comprensión lectora…
También nos suelen dar los/as profesores/as y las/os que están de prácticas una vez al mes cocina y cine fórum.
Agradecemos a los profesores/as y a los/as de prácticas todo lo que hacen por nosotros/as, por preocuparse, por apoyarnos, comprendernos y enseñarnos todo cuanto sabemos.
Agradecemos también a Boris, a Alba y todos sus compañeros/as de Bellas Artes, que gracias a ellos hemos aprendido mucho, hemos manejado barro, pintura acrílica, hemos hecho retratos, postales, hemos dado teoría y sobre los cuadros y artistas importantes que hay y sus movimientos artísticos, como el cubismo, el dadaísmo, surrealismo…
Antes íbamos a Bellas Artes, pero ahora por cuestiones de la pandemia no podemos, aún así eso no termina aquí, ellos vienen hasta Fundación AFIM …
Agradecemos también a los de poesía, aunque no los hemos vuelto a ver, todo tiene una razón, la pandemia y tenemos que tener precaución por ella…
Nos enseñaron a hacer rimas, hicimos nuestros propios poemas para salir a leerlos y así poder aprender más sobre ellos. Ahora hemos aprendido más de los poemas, solo tenemos que inspirarnos y expresar lo que sentimos por medio de un poema, es de la misma manera que hacían los poetas, hablaban de su vida, de lo que sentían o les rodeaba, de lo que algo les transmitía, sus pensamientos o inspiraciones.
Agradecemos de nuevo todos los componentes que trabajan y los/as que están de prácticas, les felicitamos por hacer un enorme esfuerzo por seguir desarrollando su labor, con esa motivación y dedicación hacia todos/as los/as alumnos/as.
Un abrazo enorme para los profesores/as y los/as que están en prácticas …
Continuamos con la semana del 8M, Día de Internacional de la mujer, no puede ser cosa de un solo día.
Tras leer poemas e historias de diferentes mujeres, ahora somos nosotras, las mujeres de Fundación AFIM Salamanca, las que queremos aportar nuestra esperanza, nuestra lucha diaria y nuestras ganas de volar.
Aquí os dejamos estas palabras de Mercedes, que salen desde el corazón, acompañadas por las fotos que le ha hecho Alejandro ¿a qué son bonitas?
Piensa en todas las metas que has alcanzado y las que te quedan por alcanzar,
aún te espera un camino lleno de deseos, sueños, progresos en tu vida, felicidad …
Un camino a la aventura con el que te vas a encontrar gratas sorpresas
y lo que tanto anhelabas.
La vida te va a traer muchas alegrías, nada nos impide tener libertad,
porque cada uno
es dueño de sí mismo
y no hay nadie ni nada que nos pueda detener.
Tenemos siempre que caminar hacia adelante,
romper barreras y luchar contra todo,
así es como siempre vencemos en todo momento y superamos los obstáculos.
Allá por el mes de octubre (cuántas cosas han pasado desde entonces….), Boris apareció por la Fundación, cargado de ideas, ilusión y ganas de compartir con nosotros su pasión por el arte.
Nos dijo que su objetivo era principalmente acercar el arte y la educación plástica a las personas con las que trabajamos y que se proponía abarcar diferentes áreas como pintura, dibujo, escultura… además de trabajar prácticas artísticas más contemporáneas como el trabajo con el cuerpo, la música, los sentidos….
Hoy, meses después, continuamos con el proyecto, puesto que los resultados han superado con creces las expectativas iniciales.
Es momento de recapitulación, así ha sido, está siendo… y así nos lo va a contar Boris a lo largo de varias entradas en nuestro blog.
¡Gracias por el tiempo y las experiencias que nos regalas!!
Hoy recordamos los talleres de grises y los de color.
TONOS DE GRISES
En esta sesión nos hemos adentrado en las tonalidades de blanco y negro; el blanco y negro son finitos, pero grises entre ellos hay infinitos.
En un procedimiento paso a paso, hemos ido estableciendo tonos diferentes de grises en una escala, comenzando sistemáticamente por dividir los extremos (blanco y negro) y creando de nuevo divisiones entre los tonos medios resultantes.
Hemos creado una escala de grises de 8 tonos, desde un negro «absoluto» hasta el blanco mismo del papel.
Hemos aprendido que no todas las sombras de los objetos son iguales, que algunas son más oscuras que otras, siendo todas ellas grises.
Traducir el mundo que vemos en color en escala de grises es un ejercicio no fácil de llevar a cabo, tratándose en definitiva de lenguajes visuales distintos.
Hemos dibujado dos prismas que teníamos ante nosotros, taquitos de madera, y aplicado tonalidades de grises para darles cuerpo en nuestros dibujos, basado en el principio de textura y sombreado.
Nos hemos valido del carboncillo como herramienta de registro, por la posibilidad que ofrece de ser tratado mediante frotado, pincel, los mismos dedos y su fácil adherencia al soporte y la posibilidad de ser eliminado, o sea, aclarado, quitado.
¿El resultado?
MEZCLA DE COLORES
En esta ocasión nos hemos adentrado en el conocimiento del color, y en concreto en la mezcla de estos.
Podemos componer y mezclar cualquier color a partir de tres colores primarios; amarillo, rojo y azul en este caso, y aclarar u oscurecer estos mediante la tonalidad de blanco y negro.
En una plantilla impresa sobre papel hemos partido de estos tres colores básicos, mezclando con acrílicos los colores intermedios.
El círculo cromático representa la unidad que mantienen los colores entre sí, el espectro visible de la visión humana, pudiéndose representar en él el principio de las mezclas.
Hemos aprendido que mediante los colores más simples se pueden elaborar colores secundarios, terciarios, etc, hasta el infinito si así lo deseamos.
Aquí algunos ejemplos. Con un grupo hemos realizado una división del círculo en doce partes, elaborando colores secundarios y terciarios, mientras que con otro grupo nos hemos centrado en la elaboración de los secundarios a partir de los primarios.
Estupendo, ¿verdad?.
Pues aún hay más… mucho más. Pero eso será en la siguiente entrada… Permaneced antentos a vuestras pantallas.
El Blog de AFIM Salamanca: "NO SOMOS AVESTRUCES" 